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        今天上午，我们上了这个学期的最后一节摄影课。内容就是同学们每人交一幅作品，然后由同学们评选出各个奖项。我觉得这是完全意义上的民主测评，是对教学的一种很好的尝试。
       摄影课本来就是一门实践性很强的课程，所以老师在一开始就让我们以照带练。就是利用一切时间去让同学们去拍摄照片，去感受照片。从我自身来看，我的确从这样的一种自由的状态中学会了很多的相机的知识，照相的知识。这的确是一种不错的学习方法。这就引发了我对教学模式的一些看法。
       在我看来，同样是一门实践性很强的课程，vf，老师却在用另外的一种方式向我们传授知识。整整的一个学期，就是ppt，加口述，再在上机的时候给我们一堆二级题去做。学习的结果是什么呢？？绝大多数的同学就是会做题，但正真的让同学去开发一个小型的数据库的时候，我敢肯定绝大多数的同学都会一筹莫展。这仅仅是同学们的责任，说我们没有好好学习么？也不能怪老师，这和她的关系好像也不是太大。说来说去，还是教学制度的问题。我也不想过多的批判某种制度，我想谈谈我对这样的课程教学方法的一些想法。
        以学习vf为例，我认为应该就像曹老师说过的关于兴趣小组的一些观点。首先，以理论为简要的基础来讲，应该淡化理论，但不能忽视理论。然后以小组为单位，在一定得时间内开发出一个小型的系统。最后利用一定的时间进行总结，评价，由老师或一些专家给出中肯的意见，以达到学习的目的。 在我看来，这应该是比较好的一个学习过程或者是方法，而且更加有利于我们的学习。
        以上是我的一些想法。希望学习不再仅仅是停留在理论，停留在做题。我们要很清楚我们学习的意义，以及目的。

[来源：新东方   作者：徐小平]

　　一位五次面试均遭失败的求职女生
 
　　我是在一次大学生就业论坛上遇到她的。她说自己想找一份化妆品公司的销售工作，被五家公司面试过五次，但都被拒绝。她回来叹息：大学生找工作真难！
 
　　但是，站在我眼前的她，漂亮、优雅，所读的大学很有名，专业也很牛，这样的女生要找一份她所说的不需要什么特殊技能的化妆品销售工作都不行。中国还行吗？中国教育还行吗？中国大学生还行吗？
　　
　　中国很行。中国教育也很行。中国大学生更行！但为什么她面试五次都不成功？
　　
　　为了中国大学生就业的信心和前景，我向她开火了。我说：“亲爱的，你知道你为什么找不到工作吗？因为你不会面试！这五家公司，肯定每家都问了你同一个问题：你有没有相关的销售经验？而你的回答，一定是……”“没有！”女生抢在我前面回答。我说：“你明明有这方面经验，岂能说没有呢？你平时买化妆品吗？当然！那你可以告诉面试官，你把每次买化妆品的过程，都当作是一次考察销售的体验，体验销售的过程和销售的感觉。虽然你并没有直接做过挣钱的销售工作，但你每次向同学朋友推荐你喜欢的化妆品，都是一次自发的销售行动……”
　　
　　这可不是什么强词夺理，更不是廉价的脑筋急转弯，这是面试的基本常识：你如何看待自己的过去，如何把自己的各种经历（包括实习经历和个人生活经历）和招聘公司对你的工作需求挂起钩来。
　　
　　要求大学生拥有与每一个面试公司相关的工作经验是不现实的。但至少你要做足功课，把自己短暂青春里面相关的东西清理一下，无论直接还是间接，无论充分还是勉强，找到和这家公司需求的链接点，给公司一个雇你的理由，哪怕是基于礼貌和尊重的“强词夺理”，也能打动面试者。说到底，任何公司雇佣入门级的员工，都是有培训的。你没有这份工作经验其实并不那么重要，但你有没有这份志在必得的心态，却是企业最最看重的个人财富。
　　
　　缺乏面试技巧是这个女生求职失败的直接原因。但深入探索她受挫折的理由，我们可以看到当代大学生在职业发展上更多的问题。
　　
　　这个女生确实喜欢化妆品销售工作。她申请的五家公司，都是同一行业。对于这样一份自己情有独钟的工作，在她大学四年里，居然从来没有为加入这个行业做过任何努力。其实她只要稍加努力，为此付出哪怕几天、一周的时间，她的面试结果肯定就不一样。
 
    她问我：什么是非正式的尝试？几天的时间真能有什么不同吗？
　　
　　我说：“当然。比如，你现在立即到一家商场找一位面善的销售女郎，买她点东西，留她一个电话号码，然后约她出来喝咖啡、吃东西，请教销售问题，拜她为师……几次下来，下次你去面试时，人家向你提出‘有没有工作经验’这个杀手问题时，你就可以更加真实而自信地回答：尽管我还没有正式的、全职的经验，但我是如此热爱这份工作，我甚至自己花钱请了一个师傅教我，她是某公司的销售代表玫瑰红小姐。瞧，这是我帮她出货时的照片。”
　　
　　面对这样狂热的求职者，公司不立即雇佣才怪呢。
　　
　　这个女生的问题在于：一是不懂得基本的面试技巧；二是在四年大学生活中，她没有为了自己理想的就业做一点具体的准备，而这是必须的；三是在受教育期间没有树立职业中心意识，在她的学生生涯和职业生涯之间，她没有建起一座桥，而留下了一道鸿沟。
 
　　对了，这位女生叫胭脂。作为化妆品，胭脂惟一的作用，是涂到脸上才有价值；作为大学生，胭脂惟一的成功，是通过一个就业岗位为社会服务才有意义。所以，大学期间确立明确的学习目的、职业意识，并为之做好充分准备（比如相关实习、活动、应用）是必要的。
　　
　　一位投了无数简历没有回音的男生
　　
　　在同一个论坛上，我还见到了一位英俊男生。他身材颀长、面相亲善、出自名校、专业很好。他的问题是：给企业投了无数封简历，没有一个回音。
　　
　　轮到他发言时，他令人意外地主动给四位坐在他对面的特约著名企业嘉宾发了自己的简历。而我，就坐在紧挨着他们的另外一张桌子上，他却没有顺便给我递一份简历过来，这使我很“失落”，但我还是决定好好修理修理他——修理他的就业引擎，以迅速启动他的就业快车。
　　
　　针对他的简历，四位招聘者踊跃发表了自己的看法。他们一致的意见是：这位男生不会写简历，至少，他不会投简历——他的简历虽然做得很漂亮，甚至还有彩色照片和彩色信头，但对于在座的四家企业，没有给予任何针对性内容，没有任何个性化称呼，只是一份投给天下所有企业都不会错、也没有用的公式性简历。这是一份“海投”简历，而这个男生，则是一个海投男生。
　　
　　嘉宾对海投男生的求职方式进行了深度分析。大家建议：他必须针对每个企业的具体情况，把自己的简历进行个性化调整，让企业看到，你想进入这家公司工作是认真严肃的，并为此做了充分研究，付出了很大努力。
　　
　　海投男生求职受挫的原因很多，当然可能有大环境因素。但就他的情况，主要原因还是在于在简历的制作和投递过程中犯了根本性、常识性错误。这里我提出三点和大家分享：
 　　
　　要把每一次投递过程，当作一次求爱过程：你不会给你心爱的人一份没头没脑的求爱信，你也不该给你心爱的企业一份千篇一律的求职信。具体说，就是提出“为什么”要选择这家企业，而这家企业又为什么“必须”选择你的理由。这是求职的基本常识。海投男生这样“优秀”大学的优秀学生竟连这一点都不明白，也说明了缺乏必要的职业意识和求职技能，是大学生就业难的主观因素之一。
　　
　　仅仅在这一次论坛上，“海男”可以说就失去了两次机会：第一次机会，他早就知道论坛会安排他给四位嘉宾递交简历，假如他花上几个小时，给这四位企业分别制作不同的求职信和简历，也许好事不仅会成双，说不定还会四喜临门呢；另外一个失去的机会，就是我在现场，如果他给我一份简历，我当然就会给他很多有用的指导。而这样的机会，实际上时刻都有。海投男生的这种不足，实际上是对于市场机会，也就是人生机会把握的冷漠，或者说是迟缓。
　　
　　海投男生参加过实习，但因为公司员工说方言，他就觉得不好。语言历来就是一个生存和沟通的武器。你有本事，你让大家说你的语言；你没有本事，你就拿起人家的武器，来和人家交火或者共同作战。
　　
　　深度分析他的情况，我发现更多的问题其实是一个循规蹈矩，缺乏突破常规、别出心裁的自由意志和独立思考的习惯。比如他把简历不个性化，归咎于招聘网站的格式化样本；把忘记给我简历，归咎于会议规定只给四位嘉宾（我也是嘉宾）；把实习不顺畅，归咎于同事说本地话；把大学实习活动不多，归咎于学校没有这方面安排……这些问题，都是合理借口。但问题是，成功者是那些改变现状使事情发生的人，失败者是那些接受现状让事情发生的人。我不是说海投男生是失败者，事实上他很优秀，但至少在投递简历这一仗，他暂时被打败。
　　
　　在大学生就业形势严峻，除了政府、教育、经济大环境的原因外，提升中国大学生求职者职业意识和求职技能，重新成为一个紧迫的课题。所以，我旧话重提——求职是一门艺术，求职是一门学问，值得大家好好地关注。
 

  http://www.jj831.com/Article/2009/200911/2009-11-29/Article_20091129120012_30045.html
    在网上看到这篇文章，觉得特别现实的东东。本人不玩这个，希望玩的也收手吧！！

      近期,一种由腾讯公司提供、名为“开心农场”的游戏风靡网络，该游戏以在网络上“种菜”和“偷菜”为玩点,吸引了各个年龄层次的不少玩家。据腾讯网北京总部一李姓高管介绍，QQ空间《开心农场》虽然起步比开心网稍晚，但由于腾讯拥有9亿注册用户，开通的用户保守估计也超过1亿。这当中，有机关事业单位的公职人员、企业白领，也有大中小学学生，甚至包括三岁半到四岁的幼童。由此，部分媒体和有识之士忧心忡忡，认为全民如此偷窃成风，大人倒还罢了，少年儿童在“偷”中娱乐，在“偷”中成长，人生观、价值观、道德观均会遭受不良影响，长此以往，是非何在？善恶何在？道德何在？只怕真的要“国将不国”了！

     这的确不是危言耸听之辞。这种以偷为乐的网络游戏，对于成年人来说，也许只是缓解压力的良药，偷与被偷，也不过是一笑置之的游戏而已。然而对于人生观、价值观均未成型的青少年来说，这种偷窃的氛围所带来的影响绝不可忽视。

    《三字经》开篇即云：“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的就是后天环境对一个人的影响。西方宗教普遍认为人性本恶，人有原罪。在不为人知的心灵深处，人常常会有恶念不可抑制地冒出来，在这时，人的理智通常会发生作用，消弥人天性中存在的恶念。譬如面对一件精美的物品，人天性中的欲望和自私立即就想占为己有。有理智的人会立即提醒自己：这是别人的东西，不能要。没理智的人就会想法设法得到它。理智能否战胜恶念，取决于一个人后天教化形成的善恶是非观念。而善恶是非观念的形成，一方面取决于一个人受教育的程度，另一方面就是社会环境的影响。当人天性中恶念无限向外扩张的时候，如果社会环境按照同一方面推波助澜，那么人性就会更加堕落；相反，如果整个社会倡导扬善避恶，恶成了人人喊打的过街老鼠，人性就会向善的方向发展。当年孟母为儿三迁、俗语说的“跟着好人做好事，跟着坏人学做贼”即是这个道理。

     QQ开心农场以偷为乐，你“偷”我的白菜，我“偷”你的萝卜，企图去“偷”别人蔬菜的人马不停蹄地到处逡巡，一旦见到蔬菜“成熟”马上“偷”而走之；守护菜园的人更是担心别人来“偷”，一分一秒地等着“瓜果”成熟并收入自己囊中。为偷他人的菜，为保护自己成熟的菜地，有人每天用纸笔将自己和别人作物成熟的时间逐一推算记到纸上，有人定闹钟提醒自己。不眠不休废寝忘食，提心吊胆紧张兮兮，只为提防他人偷或者去偷他人。所谓的“开心农场”并不让人开心，实质上是在公然纵容人们集体参与一种有悖道德的卑劣行为—偷窃！很难想象，一个孩子，如果长期这样偷来偷去，还会认为偷窃是不可逾越的雷池吗？还会认为当一个小偷是可耻的吗？还会认为不劳而获是不道德的吗？虽然虚拟的网络不代表现实社会，但是，谁又能保证网络游戏中的潜移默化不会影响儿童的思维和判断能力？惊动全国的河南平舆“杀人魔士”黄勇一案即是虚拟影响现实的典型案例。黄勇是“传奇”的玩家，在“传奇”中扮演“武士”并和别人“PK”是他的一大爱好。随着时间的推移，他在网络游戏中享受到的虚荣心和屠杀的快感已经渐渐不能满足他的欲望，于是，他在现实中重复了他的“PK”行为，以传授游戏经验为由，先后将17名青少年骗至家中，用自己发明打造的武器“智能木马”将他们一一残忍杀害。而其行动策略和“传奇”有着惊人的类似——取下每个被害人的腰带作为纪念，如同是游戏中的“经验值”。河南焦作市一秦姓少年，因为痴迷网络中的杀人游戏，从而产生了要在现实中杀个人玩玩的强烈冲动，用菜刀将一赵姓男子连砍数十刀致死。一名初二学生在随妈妈外出，遇交警拦车查问，他的应对措施居然是：撞他！究其原因，是因为他在玩暴力摩托时，只要有行人和警察挡道，统统都是一撞了之！北京市未成年犯管教所公布的一份调查显示，因在网吧玩网络游戏或浏览黄色网站而直接导致犯罪的占33.5％，从小学就涉足网络游戏或黄色网站的占37.7％，初中生占49.2％，第一次进入网吧时年龄最小的只有8岁。因接触网络不良内容而导致的青少年犯罪案例之中，抢劫罪占63.9％，强奸罪占23％，伤害罪占3.4％，放火罪占4.9％，其他类型犯罪占4.8％。看了这些触目惊心的案例和数据，你还能再说玩开心农场只是开心取乐吗？你还能认为，这些颠倒社会主流价值取向的网络游戏只是游戏而已吗？

    道德标准是一个民族信仰的外在体现，一件事情的好坏判断，常常有赖于我们信守和遵循的社会道德标准。QQ开心农场的偷窃行为之所以引起关注和非议，一个根本的原因在于它挑战了传统的社会道德标准。换句话说：那些偷鸡摸狗的行为实在不应该是正人君子所为。当年孔子  路过“盗泉”，口很渴，但因为泉水的名字为“盗泉”，遂忍耐干渴，不饮盗泉之水，以实际行动保全名节，表达自己不与“盗”为伍的坚决。孔夫子是圣人，思想境界我们自然比不了，我们路过“盗泉”时，渴了很可能要喝一口，不会拘泥泉名为“盗”而让自己忍受干渴。但我们再比不了圣人，也不应该沦落到视偷盗为娱乐的程度，心甘情愿、乐此不疲地做一名小偷。毕竟在这个社会，偷窃是一种违法行为。在众人的眼里，当一名小偷应该是可耻的。如果以偷为乐，会不自觉地让人不以偷盗为耻反以为荣，长此以往，人在道德上对偷盗的羞耻感就会降低，很难保证不在某些事情上顺手牵羊做了“小偷”。尤其是青少年，不能辨别是非，长时间在游戏中模仿偷盗，轻则，会使孩子在生活中不知不觉对他人进行恶作剧，严重的可能引发真正的偷盗行为。以孔夫子的圣明，尚且不敢饮“盗泉”之水，怕一饮误终身。我们与孔夫子的差距，又何止十万八千里，怎么可以听任自己和下一代身陷偷盗漩涡而无动于衷呢？

     游戏本身就是在传导一种教育，而QQ开心农场除了教人以偷为乐，同时也告诉人们：在利益面前，没有亲情和道义可讲，任何人都可能成为对你背后下手的贼；帮你除草、杀虫，对你示好的人，来你家的真实目的可能并不是这个，而是看你有没有可偷的东西……这种唯利是图的游戏设计除了教导人们贪婪自私，还能有什么积极的教育意义呢？网络游戏通常以吸引玩家长时间在线，让人痴迷上瘾作为游戏成功的标准，为了提高点击率,一些网游制作者不惜加进各种暴力、怪异、金钱、赌博、色情等内容，除了经济利益驱使，除了见利忘义，有哪一个网络企业考虑过国家的未来，考虑过应该担负的社会责任呢？

 

      在2005年温总理看望钱学森钱老的时候，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能跟民国时期培养的大师相比！钱学森认为：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。”
        读了这段文字，我只有一个想法，中华名族又一次到了最危险的时刻。一个没有创新的国家，这将是多么悲哀啊！这些话并不是危言耸听，而是建立在很多事实的基础之上，钱老才会上面的感慨。
        下面我将先从动画业谈谈创新。近几年，美国连续利用中国元素拍出了很多叫座的动画大片。相信大家都看过，像功夫熊猫，花木兰等。大家的确是被美国大片的精彩画面深深的吸引。相信很多人看了这些动画片以后，会和我一样，产生这样的疑问，为什么我们的素材，却被他们抢先利用了。相信大家已经很多年没有看过国产的童话片了，因为我们周围到处都是美国，日本，韩国这些国家的优秀动画片。可能有很多人每周都翘首企盼火影忍者的更新，却无人理会中央台，地方台的播出的国产动画片。我觉得这不是国人的崇洋媚外，而是国产动画片实在是缺乏创新意识。同样是拍熊猫，看了功夫熊猫，我就觉得它把国产的所有熊猫都给否定了。无论从故事的情节，人物的设计，人物的对白......差距是全方面的。可能在技术方面我们和国外的那些大公司是有差距，但技术仅仅是一个方面的因素，我们在现有的基础上可不可以拍出优秀的动画片呢？我想如果我们在创新这块做好的话，应该也可以拍出国人喜欢看的动画的。
       国人期盼诺贝尔奖已近百年，到目前为止，没有一个具有中国国籍的人获得该项殊荣。许许多多的诺奖获得者，还有我国的学者，专家比较一致的认为是国人创新精神的缺乏。在此，我也不想过多的批判我国的教育制度，固然学校在教育方面有很多问题，但我想从我们自身去寻找点东西。上了大学之后，要写很多的小论文，相信大家有过相同的经历，那就是利用几个键盘上的键就可以搞定一篇论文，ctrl c +ctrl  +v  就ok了(其实我也经常干这些事情）。而最近又有新闻爆出了很多专家，学者利用假论文骗取科研成就，来达到评职称上的便利。更有甚者，传出了在很多大学，很多研究生称他们的导师为老板，在一定程度上反映了大学已经被功利所腐蚀了，试问这样的学习环境又怎么能培养出具有创新精神的人才呢？
        当所有的人都像是从一个模子里刻出来的时候，那将是多么可悲的一件事情。记得我小时候，吃饭写字全部用的是左手，而从传统的角度，人们是一直用手的。所以父母就采取一定得暴力手段将我“改邪归正”，我的行为回到了传统意义上的正轨。我说这个小故事，不是想批判我的父母，其实他们也是传统的受害者。何为创新？在我看来每个人的想法都不懂，每个人的做法都不同，这就是创新！其实有些东西总是说起来简单，做起来却十分不易。创新也是如此。中国有句俗语，叫做“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。中国人口中国，大家集思广益，中国定前途无量。
        在此，我仅希望今后的中国不仅仅一个人口大国，同样也要成为具有超级创新能力的国家！我们一同努力！！
       
       

        规划，我们并不太陌生，因为我们从出生到现在或多或少的在为自己的未来做一些规划。上了好的小学，规划自己能够上号初中；上了初中，目标又变成了重点高中；高中的压力，又会使你要为自己心中的象牙塔为奋斗；上了大学也不会轻松，我们又要为自己的工作而规划。而这仅仅是我们人生的四分之一或者更少，所以可见规划将伴随我们一生。
        现在社会的压力越来越大，所以我们必须明确自己未来的发展道路，也就是如何做好我们的规划，显得尤为的重要。在我看来，应该从以下几个方面来做自己的规划。
       首先是要找到一个合理的切入点。也就是要明确自己的兴趣所在，兴趣的重要性，不言而喻。所以我不希望道到了我们这样的年龄还没有兴趣，没有方向。只有找到了兴趣，就找到了前进的方向。同样也就为自己的规划打下了良好的基础，为成功铺平了道路。
       第二点，明确规划的重要性。规划的重要性，我想通过两个例子来阐述一下规划的重要性。第一个是比尔.克林顿。比尔在很小的时候，就为自己的未来做好了规划。要做一个政治家，找一个好妻子，有一个美满的家庭。现在来看，比尔不仅完成了，而且完成的格外出色。他做了政治，当了美国总统，有了一个好妻子，希拉里，美国现任国务卿，女儿也在著名大学学习。他的确做到了，成了人们羡慕的偶像。还有一个就是著名的影星，施瓦辛格。他在很小的时候，他就决定要当一个名人，最好在能够进入上流社会，这样就更好了。后来他做到了，他拼命练肌肉，成为了世界健美先生，被挖掘至好莱坞，成为了世界著名的动作巨星。在后来，他认识了一个女孩，两个人很快陷入了热恋，最后结婚了。这个女孩就是美国总统肯尼迪的侄女。再后来，他息影后参选加州州长竞选，获得州长职位，如愿以偿。这两个人的成功，在很大程度上得益于良好的规划，我们要积极从这两个的例子汲取我们需要的东西。
        最后就是要认识自己。每个人最了解的是自己，但有的时候，最不了解自己的也是自己。相信很多人会有这样的感觉。在我看来，这是对自己的认识模糊的问题。一个人，连自己都认识不了，那怎么能做好自己的规划呢？我们要对自己的缺点，优点相当明确，透彻的剖析自己。更好的发挥自己的优点，尽量收敛自己的缺点，把它放到无限的狭小。只有更好的认识自己，才能更好的做好自己的规划，才能加大成功的可能性。
        做好规划，铸就成功！我坚信！！！！

      

认识自我，实现价值
    又是周末，可以静下来好好思考一些问题。说到就业，是一个很现实的事情，毕竟我们也要在三年之后，面临相同的问题。面临着日趋恶化的就业形势，我们该如何武装自己，以便使自己在这个庞大的市场当中，有属于自己的一席之地。这是我们每个人的美好心愿。
    但现实毕竟是残酷的，我们必须正确的认识自我，找到自己的核心价值，才能使自己被社会更好的接受。大学生，说到底，还是学生，学生的首要目的就是学习。这一点对于我们当代的大学生来说，是感到很迷茫的。在大学，没有像高中老师那样的严厉，有的仅仅是自由，超乎一切的自由。这样就导致了我们在学习上的真空。是啊，我们该学点什么呢？对于像我一样的，绝大多数的同学来说，学习的目的就是考试，考试的目的就是不挂科，以便我们在毕业的时候能够拿到学位证和毕业证。但我真的很少去想，我毕业之后将会为社会带来什么，仅仅是为全国还没有找到工作的数字上再去加上一吗？这显然不是我想要的。所谓毕业即失业，大多来源于此。
    看了一些视频，颇受教育。作为他们，可谓是优秀的毕业生，在诸位专家的眼中，暴漏出来的问题很多，但作为我们，这些不优秀的毕业生，问题依然存在，而且更加严重。我通过自己的总结，来谈一下我对某些问题的看法。
    就让我用我们儿时都玩过的一个游戏来做一个解释——掷骰子的游戏。这个游戏就是几个人，面对着一张地图。每个人轮流掷骰子，根据数字，决定你前进的方向。规则很简单。
    以我为例，首先我掷出了自己很重要的一步，上大学，命运将我安排到延安大学。在这个地方，我将停留四年，在这四年中，我必须养精蓄锐，才能在下一个掷骰子的时候有一个更好的结果。如果你合理的利用了大学，你将在选择的时候占据一个很好的地位。也就是在大学生活学习的过程中，要软硬兼施。何谓软，自己的人脉，德行，心境。何谓硬，在自己专业学习的过程中，正真学到了自己需要的东西。对专业的认识进一步提高，对一些技术的运用更加成熟。也一点至关重要。
    接下来，掷第二次，这一次在上一次的基础上，经过你自己的学习，自己的包装。将迎接新的挑战。我们将除过运气，还有背景这些外力无法改变的因素。充分利用了大学的这些同学，在这一次的掷之后，将会达到一个新的高度，也就是达到适合于自己的一个良性的发展道路。而在没有合理经营自己大学生活的这些同学，将会面临较大的问题。正真经营了自己的大学的同学，明白自己的专业，或许知道自己的方向，而得过且过的那些同学，或许在他们的思维中就没有这些概念。这是非常可怕的，失去了前进的方向，只有一个结果，那就是彻底的迷失自我，彻底的失败。
    第三次掷骰子，就显得顺理成章了。有了前两次的履历。结果显而易见的，人生的结果真可谓是到达了两个极端。一辈子的碌碌无为，于事业有成，差距显得那么的明显。正真到了那个时候，我们只能默默的接受这个事实，因为这是我们当初的选择，不要后悔。
    生活就是这样，没有什么为什么。我们所能做的就是在大学生涯中，得到自己需要的，以及不需要但必须要得到的东西。任何人，有选择的权利，但不是绝对的自由。
    最后我想用主持人的结束语来结束我的文章。
    在面临任何选择的时候，永远要让你的雇主知道你自己的人力资本增值；第二点就是要自己主导自己前行的脚步；最后要努力实现自我的价值。
   

    今天，看了一个视频。
http://219.244.0.253/adksvodbaogao/view.asp?cate=130501&vodid=1406
这个视频有点旧了，但在当时绝对是一个十分热门的话题，那就是韩寒现象。为什么把韩寒称为一种现象呢？因为他代表着一种态度，那就是——反叛！他在当时引起了相当大的争议。其实，这就是关于教育的问题。
    说到韩寒，对于我们这代人来说，觉得可以称为榜样。从他开始，叛逆就成了我们这代人的代名词。曾几何时，应试教育成了中国教育的代名词。每天都在为考试而学习，学了无数，背了无数，仅仅是为了一纸文凭。这多少有点悲哀。而韩寒的到来，打破了这种教育的格局。人们开始思考着我们的教育，是不是只有在这种教学状态下，才能培养出来合格的人才呢？那么我们必须明确一下，何为人才。是不是只有会考试的才称为人才，韩寒算不算呢？肯定算。但看一下他的学习成绩，最多是有七门功课亮起了红灯，最后自己选择了休学，闭门搞起了创作。这几年他已写出了很多的著作。也用自己的文章影响着我们。所以我们的教育应该怎样，才能培养出各种各样的人才呢？？
    韩寒在访谈中说了这样的一句话，从小到大，他从来没有认可过一位老师。因为在他看来，任何这些老师是没有个性的，他无法获得他想要的知识。这真的可以认为是教育的悲哀！！这就需要我们作为学习教育的大学生来说，是的的确确要认真思考的问题。
    素质教育的提出，或多或少的解决了一定的问题。但还是没有根本的问题。我认为解决教育问题很重要的一点就是要结局好基础教育。我们现在的很多不好的行为习惯都是在小的时候就养成的。以至于在长大后在弥补需要付出更大的代价。而且基础教育的老师，把许许多多小孩子的天性给扼杀了。他们不关心这些孩子到底需要什么，他们应该怎样去教育这些孩子做人做事，而不是为了自己的工资，奖金，强逼着他们成为应试教育的产物。在今天，全国大力提倡普及高等教育的同时，国家是不是也应该尝试着为义务教育再做点事情呢？不要认为国家免除了义务教育期间的学费就任务完成了，我认为更为重要的是要重视义务教育阶段的学习内容，学习过程。因为在义务教育阶段的孩子的可塑性是很强的，只有在小的时间加强教育，将强引导，这样才会给他们的未来指明方向。而正真来到大学，也要学，但学的已不再是如何做人，而是如何掌握一门技术，使得我们能够在毕业之后找到一份理想的工作，这是很多当下大学生的心声。所以，在我看来，义务教育的衡量，才能作为我们国家衡量教育好坏的一个重要标准，而不是以大学升学率来评价一个地方教育质量的好坏。基础教育是关系到一个国家的未来，所以必须重视。
    作为我们学习教育学的同学，必须明确我们的任务，树立高度的责任感，希望从事教育事业的同学能够为国家培养出更多的优秀人才！！
    我们一起奋斗！！

    今天，对于我来说是一个有几年意义的日子。因为我读完了一本两百万字的书籍，这本书叫做《明朝那些事》。通过这本书我不仅了解了明朝两百多年的历史，更重要的是我体会到了历史的神奇。古人云：以史为鉴。不无道理！
    在这本书中，我目睹了朱元璋的残暴，常遇春的勇猛，王守仁的智慧，张居正的革新，以及崇祯的无奈......但我认为这仅仅是历史给我们展现出来的表象，正真的内涵，有待于我们每个人去挖掘。所谓仁者见仁智者见智。或许每个人读相同的历史，都有他独到的见解。下面就谈谈我在这本书中读到的一些感想。
    一直以来，有一个问题始终困扰着我们，那就是中国是如何在抗日战争中取得胜利的？当时的中国正处在内忧外患的一种状态下，可以说是民不聊生。但是在那样的条件下，除了邪恶终将被正义所战胜的观点以外，还有没有其他的答案。读了这本书，我在数百年前的先辈们的身上，也看到了这种精神——节气！！在我们形容古代的读书人的往往用书生气来形容。在我看来，这个词有点贬义的色彩。所谓书生气，就是书呆子。但在明朝的这些书呆子的身上，我看到了中国文人升上体现出的节气，用现代一点的词叫做民族精神。从两个人的，我找到了节气的合理解释。一个人，他叫王守仁。做为一个文人，却率领一群从为打过仗的人民群众，打败了叛乱者。一边是经过专业训练，誓死要打到北京城的反动分子，一边是一个文人，外加一群刚刚招收的预备役。怎么也想不到，杂牌军打败了正规军。知识分子的节气，加上他们那具有那煽动性的话语，早就了中国历史上的一个奇迹。另一个文化人，叫袁崇焕。在大明朝最后的日子，这位文臣，兼职武将的奇才，用自己的节气抵挡了皇太极的一次又一次的进攻，直至自己被崇祯杀害。但直到生命的最后一刻，他任然在为明朝统治者进行最后的针扎，虽说他失败了，但他的节气我们有目共睹。从他们那里我知道了中华民族五千年生生不息的原因。
    同样，我从以上二人的履历中还读到了一点——忠诚！！有这样一句话，吃了人家的嘴软，拿了人家的手软。明朝的统治者，出于各种各样的原因，给了某些人一定得官职，出于知识分子的政治觉悟，在他们的脑海中形成了这样的一个认识:以死相报！换句话，就是忠诚。为了国家社稷，呕心沥血，在所不惜，直至自己无法改变任何一件事。在我看来对一个国家来说，忠诚是很重要的。要不然，造反这样的事情恐怕就是家常便饭了。正是这样的一种精神，早就了明朝一个又一个奇迹。是忠诚早就了一个团结的政府，只有一个团结的政府，才可以为人民造福，为推动人类的文明作出巨大的贡献！！
    在中国的处世哲学中，有一个词很重要，圆滑。说难听点，就是要会耍奸。无数忠诚良将都败在了自己的性格耿直，最后落了个凌迟处死。在封建统治者的眼中，权力是一切，任何人都不要和国家的最高统治者进行搅拌，如果真的敢叫板，看过这本书之后，我才知道，这样的人大都没有什么好下场。在当下，圆滑任然是一个比较热门的词语，在我们所处的每个环境当中，这个词都可以用到。但根据我的理解，我们不能拿这个东西去害人，一般 情况下，害人终害己。在明代，太监当权已不是新鲜事，但当道魏忠贤那样的恐怕是前无古人后无来者。魏太监做事可谓圆滑，二十多岁进宫，四十多岁成为皇帝的亲信，欺上瞒下，独揽大权，杀害忠诚良将无数。但老天是公平的，最后新皇帝崇祯一上台，就把他给灭了。魏忠贤可谓圆滑的最典型的代表，可惜没用到了点子上，最后落了个满门抄斩的下场。悲哀！！其实，在我的理解当中，圆滑在一定程度上可以和智慧画等号的。
    还有很多的东西，我实在不想多谈，什么政治的尔虞我诈，暗箱操作.....说实话我有点厌恶这些东西，虽然这些东西在当下的社会中依然存在，而且大有越野愈烈之势，但毕竟靠这些东西，中国是不会有什么大的发展，只有从我们的精神，思想上反省历史，以史为鉴，才是我们应该做的。
    看了这本书，我知道了很多，震撼了很多，开心了很多，难过了很多也厌恶了很多。在历史的长卷中每一个人都是那么的渺小，但正是无效个渺小的我们这样的小人物，组成了浩瀚的历史长卷。以史为鉴，用我们每个人看起来微不足道的思想，精神，去影响历史的进程，我认为这就是活在当下的你，我，他的共同职责。
    我们一起努力！！！！！

最近，由我们班承办的博客大赛就要开始了，我开始写博客是为了记录自己在生活中的一点想法，也可以说是日记吧。后来，曹老师号召我们可以利用博客来学习，我刚开始对这一点的认识还不是很清楚，觉得很纳闷。怎样利用博客来学习呢？带着这个疑问，我开始在博客大巴撰写博客。刚开始，就写点网上转载的一些文章，觉得收获不是很大。看了曹老师写的几篇博客之后，原来博客可以这样写。
  有些时候，我们会发现周围有很多可以利用或者借鉴的人或物，提高我们自己的学习效率，帮助我们进步。
  记得上次开班会的时候，曹老师问了我们这样的一个问题，你们学习ps的目的是什么？当时，我的确无法给出我自己的答案，因为我实在是不知道我学习它的目的是什么。仅仅出于好玩么，好像不是。学习，就要有目的，但我和难理解我的目的是什么，我们的专业是教育技术学，是探讨一些技术在教育领域的应用，但有时候我们在学习的时候，往往脱离了这一主题。就拿我来说吧，我是属于心血来潮的那种人，记得什么就是什么，往往脱离了学习的目的，这一点我觉得很是不好。没有目的，就想是无头的苍蝇，到处乱撞，到处碰壁，最后的结果就是鼻青脸肿。同样，我们写博客又是为了什么？我以前无法把博客和学习联系起来，但写了一段时间后，才发现它的确对我们的学习有或多或少的帮助。比如我写点关于专业的感想后，发到网上，曹老师看了之后，会在第一时间给我留言，写出他的观点，我们之间就可以互相交流，我觉得这一点很好。毕竟大学老师不是中学老师，整天想保姆一样照看着我们，大学更重要的是自学，这就要求我们的目的性一定要强，不要就会迷失自我。就目前的条件下，我觉得博客和qq起到了很好的沟通作用，我们可以随时和老师进行沟通，一边提高我们自己。
  写的有点乱，但我的意思很清楚，就是干一件事情，目的性一定要强，没有目的的事情一定会干不好的。我很赞同这一点。

 名主持的成功路
  李瑞英来延大，这不可谓不是一个爆炸性的新闻。而且有幸听到了她的报告，真是受益匪浅。
  作为一个央视主播的大姐大，经常随国家领导人出访。是什么使她如此出色？她会有她自己的成功的方法。我们肯定能从中学到很多的东西，事实证明这确实是一场很令我难忘的报告。
  虽然她今天主要讲的是关于主播的一些状况，但我们一样会从中学到一些成功的方法。据我的总结，她报告的主要内容有以下：
 一.作为主播所必须的条件。共有四点，首先要有敏锐的判断力。这一点必须建立在具有很强的知识能力基础上，只有在各方面都达到一定的程度，才不会出现在播音或主持当中的失误，尤其对于央视的主持人，出现这样的失误是坚决不允许的。同样他们付出的努力也比其他的主持人要大的多。其次，就是要具备一定的表达能力。这点对于主持人来说，是吃饭必备的素质，也就是他们的专业。但这一点也是长期辛苦锻炼的结果，不是一日之功。最后，就是要有渊博的知识，各个方面的。历史，文化，哲学，文学......这就必须要多看，多思。这对于任何人来讲，成功都是很重要的。
  二.要努力学习。这一岑中包含了两个方面的内容。就是做任何事要努力，在一点就是要勤学习。某些评论家经常说我们这代人缺乏的就是努力，已经完全丧失了老一辈们的优良传统，这一点不无道理。我承认，至少在我的身上，努力程度不是很号的体现。所以随我来说，我还要在以后的生活中要锻炼自己。学习，就是学生的责任，各个方面都要学习。不要想着一夜成名，学习也不是一日之功，勤于学习，精于学习，这对于日后有很重要的作用。
  三.就是要注重细节。细节决定成败，往往一个小小的细节会导致一败涂地。李老师讲了一个很重要的例子。就是在央视的一次面试上，有两位进入最后面试的选手，其中的一位十分出色，是某大学历史学毕业的，但回答李老师提出了一个关于丘吉尔的问题，他的一些不足充分的暴露出来，最后导致了失败。所以要我们在学习的时候，一定要准确，细心。在就是在日后的生活中，一定要留心，留心处处皆学问。
  四.做自己感兴趣的事。兴趣是作任何事最重要的一个因素。在我看来，只要任何事情，抱着这样的一个态度，才会驱使着我们会学习更多自己喜欢的事情，学到自己真正需要的东西。
  五.要有责任感。作为一位社会名人，其知名度可想而知。从一个小故事中我们看到了她的社会责任感。在一次交通违章的处理过程中，交警认出了她，交警看见是她就想把她放行，但她却对交警说必须按照规章制度处理她。最后按照规章处理了她，但她觉得很高性，这就是她社会责任感最好的体现。
  她，作为社会名人，我们不仅仅希望和她合影，为她照相，更重要的是要认清她所走过的成功的道路。
  向她学习，向她致敬！！
                                                                              10.14夜

  最近看了孙正义的一个视屏，从短短一个个小时的时间中，我读到的就是两个词：激情与信念！
  这是第一次看见孙正义本人，心里有些激动，因为久闻其名，但未见其人。听到孙正义，是由朋友的对淘宝的介绍时，听说他是一个风投家，他投资的很多公司，有很多都获得了成功。比如UT,yahoo,还有大家熟悉的淘宝等等，都是他的壮举。也是因为他的读到见解，他获得了巨大的财富，曾今一度登上了世界首富的宝座。他的财富，毫无疑问的是源自他的敏锐的洞察力和那种对任何事情都充满了无限的激情。
  他的父亲，从小采取的是鼓励是教育孩子的方法，这对他的成长起了很重要的作用。更具传奇色彩的是，他十六岁留学美国，第一次踏上了美国的土地，全新的感受，全新的梦想，全新的自己。从那是开始，他开始做了一个计划，就是未来五十年的计划。也就是因为这个计划，使得他的IT梦想得以实现。他对任何事情都充满了激情，做上一件事情就无法停下，这种工作态度令我们很是吃惊。这与他的另一个精神---信念有很大的关系。正是因为他对互联网的正确判断，还有激情，使得他在互联网领域创造出了自己的帝国。
  做意一件事情，在很大的程度上是激情，也就是我们长说的干一行，爱一行，只有这样，才能更加的调动我们的积极性，更好的在这个领域发展。
  在一次王老师的可上，他问我们是否在下功夫的学习一个东西呢？我们都沉默。他说他可以在做一个东西的时候，几乎可以废寝忘食。还努力我们买上几袋方便面，在电脑旁边坐上一天，整整学习一天的软件，这样难道还能学不好么？听起来有点疯狂，但在很大程度上是要我们在对待一件事情的态度就是要充满激情，然后义无反顾的进入这个状态，坚定自己的信念，一路走到底。
  在我看来，成功的第一步，就是passion。不放弃激情，那么成功将离我们不远，愿我们都能成功！！
                                                                                        2009.9 22 夜

  记得去年的一次班会上，曹老师提出了建立兴趣小组的一个设想。最近，看了他的博客，也希望这个经常提起的想法可以早日实现。

  兴趣是最好的老师，做任何事情只要有点兴趣，那么已经做好了成功的第一步了。大家已经意识到了兴趣的重要性，那么建立一个兴趣小组的愿望应该早日实现，大家互相进步。从一开始，我就觉得这是一个很好的想法。在我看来，兴趣小组的建立有一下几个好处。

一。可以使同学们增进了解。我觉得大学里，同学们之间的交流是很少的，而且见面的机会也不是很多，这样就造成了大家彼此间成了熟悉的陌生人。这不得不说是一个很令人伤感的结果。所以这个想法的建立，会很好的解决这个问题。可以使大家真正的做到每个人都成为朋友，这是每个人所期望的。

二。学到很多的东西。俗话说的好啊，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。意思我不说大家都懂。哲学家萧伯纳曾经讲过这样的一个小寓言故事，对我启发很大。有两个人，每人各自拿一个苹果，如果他们交换，他们每个人手中还是只有一个。然而两个人如果交换的是思想的话，那么就会产生两个思想。细细品味这个小故事，将会受到很多的启发。

三。加强团队合作。这一点，是现在的很多的企业有人的标准之一。一个人，不光要看你个人的才干有多大，还要看你是否能与很多人协同完成一项工作，就是要有团队精神。只一点在今天的社会是十分重要的。所以兴趣小组的建立，在很大程度上，还为我们今后的发展提供了一个锻炼的机会，所以，我和希望这件为民的好事能够尽快的实施。

  兴趣小组的建设，在很大的程度上，将促进教技08在学习上发生一个飞跃，将真正的完成从要我学，到我要学的巨大的转变。本人力顶这项计划早日实现！！！！！！！！！！！！！！！

 

  前几天上课的时候，王老师向我们推荐了网络装修工这一新兴的职业，听见很有意思，就在网上搜到了这些新的职业，共享一下。听说这些职业好赚钱啊！！呵呵。。。。。。

新网络36行：

　　1：红客：维护国内网络的安全，并对外来进攻进行还击的人。

　　2：网络掌柜：顾名思义就是网上开店铺的老板。

　　3：网络团长：聚集网络消费者和资金，加大与商家的谈判能力，以求得最优的价格。

　　4：网络店小二：只需坐在电脑前帮网络店铺上货、与顾客沟通的人。

　　5：彩铃设计师：将自己的创作通过软件浓缩控制在30~60秒之内的流行人才

　　6：网络翻译：通过网络接受翻译任务，并获取一定报酬的人。

　　7：网络菜市场：即开在网络上的菜市场，顾客通过网络或电话订菜单。

　　8：试客：索取商家的使用赠品。试用完后，按要求写下自己的试用体会作为回报的一类人。

　　9：印客：把网民的文字图片制作成具有永久保存价值的个性化印刷品的人。

　　10：网店装修师：利用软件处理，让网络店铺更吸引人，更方便顾客浏览商品的人

　　11：网络家教：通过网络平台，打破了地域界限，实现了优质教育资源共享。

　　12：网络心理师：通过网络对人进行心理辅导和治疗的心理师。

　　13：动画设计师：用设计软件设计出比较符合受众口味的高质量动画产品的一类人。

　　14：网络写手：网上专注于在「电子布告栏」发表文学创作的写手。

　　15：网络维修工：通过网络替网民维修电脑的人。

　　16：网络游戏代练员：帮网游玩家打游戏升级，从而得到相应酬金的人。

　　17：视频播客：将自己原创视频传到网上，靠点击率来赚钱的人。

　　18：调客：专门做网络调查的人。

　　19：土地经纪人：通过网络发布土地流转信息，向求租方收取一定的中介费从而盈利。

　　20：网络保姆：专职为个人网站提供网络安全咨询指导服务的人

　　21：网络包工头：通过网络承包各种业务再转出，从而赚取差价的人

　　22：网络广告直销师：将广告通过网络投放，通过点击并浏览广告，获得报酬的人

　　23：网络砍价师：通过网络平台负责代表消费者与商家进行讨价还价的人员。

　　24：微友：向“微付”网站提供照片，提供照片的微友则从购买者的每次下载中获取收益

　　25：玉米虫：英语Cornbug的汉译，也就是人们常说的注册域名赚钱的人。

　　26：网络钟点工：以分钟、小时等为单位出售自己的时间，为别人效劳，收取报酬的人。

　　27：个人站长：拥有独立域名网站，向网民提供资讯、渠道、中介等网络服务的个人

　　28：威客通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人。

　　29：网络代购请人帮忙从别处购买本地买不到的商品，通过快递发货或者直接携带回来。

　　30：网络推手：利用网络平台帮助企业和个人推广自己品牌的人

　　31：网络模特：网络模特是为网络店铺拍摄平面照片的人。

　　32：网络秘书：一般在家里，使用自有办公设备预约客户，定制商业计划。

　　33：换客：把自己不用的闲置品，拿出来跟别人交换还有用处的东西的一类人

　　34：短信写手：主要负责编写创作手机短信，然后通过网络下载、流传赚钱

　　35：链接零售商：从事链接出售以增加网站流量赚取佣金的人

　　36：帖客：根据广告主的悬赏要求，在各大论坛发帖对其商品进行宣传，获取一定报酬的人

  最近听了,看了很多关于教育技术学的一些我没听过的东东,对这个专业的理解又有了新的理解.

  一.对教育技术的理论的一些看法.说实话,我对这一行是在是不感兴趣,因为我这个人很难静下来思考问题,这就足以说明,我不适合这一行,但理论的重要性不言而喻啊.自从我学习了教育传播学,对理论的魅力体会到了一些,在我们生活中的很多东西,都能在理论中找到他们的一些模式,方式,还有途径.....这在另一方面向我展示了理论的魅力.也让我从枯燥中体会到了乐趣.但我觉得大多数男同志不太适合搞这一行,因为我发现很多男同志都很难静下心来,反观女同学,我到看好他们在理论方面的研究.理论确实很重要啊,没有理论一切都无从谈起,有了理论的指导,对这个专业未来的发展才有更大的帮助,愿想在理论方面干下去的同学找到自己的归属.

  二.对技术的一些理解.看了这两个网站,我就知道了什么叫技术.http://www.0911cn.com,http://www.zgya.com/.我从这些网站知道了技术两个字的分量.做网页,我一向认为很难得事情,但王老师做的这两个关于延安门户网站,对我还是启发很大.他也提示我们应该循序渐进的学习东西,先从简单学起,在深入,深入到了一定的程度,知道其他人对这些东西无法琢磨的时候,你也就成了高手.我们关键好似要在软件方面有自己独到的见解,以及熟练的掌握一些常用软件,这对我们今后的发展会有很大的帮助.我们中的很多人将来从事的都是软件方面的研究,运用,开发.从这一点看,技术对于我们中的很多人都是至关重要的,要好好练习,直至精通,这样才会有更大的发展.

  三.对教育的思考.其实,教师真的是一个很重要的职业,教师的每一句话,每一个动作,都会对学生产生很大的影响.但是现在很多的教师忽略了他们的重要性,对工作的态度还不是很认真,尤其是义务教育阶段.对与一群正在成长的孩子,教师的一言一行都影响深远.我听了这样一个事.我的邻居的孩子上小学一年级,他的孩子脑子反映比较慢,考试成绩不是很理想,他的老师竟然对我的邻居说了句,你的孩子一辈子都没希望了.我当时听了,把我给气的,他评什么把一个孩子的未来下这样的一个定义,他的职业精神去哪里了!!!!!!听了这件事,我对基础教育有了另外的想法.重在基础.所以,我们也应当投身到基础教育的大潮中,为孩子的启蒙教育贡献自己的一份力量.

  以上三点,就是我对教育技术的一些小小的思考,没什么技术含量,望大家多多指教,互相学习,互相帮助.一起进步

其实在我看来,教育技术是一门很好的学科,大家一起努力,为教育技术的发展贡献自己的一份力量!!!!